Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования

Статистика по ОГЭ (копия электронного документа)

«Навигатор ГИА » официального сайта Рособрнадзора 

Федеральный центр тестирования 

График консультаций_9А_24-25г_
График консультаций_9Б_24-25г_

Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования к ГИА допускаются:

— обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных);

— обучающиеся, освоившие образовательную программу основного общего образования в форме самообразования или семейного образования, либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе основного общего образования, вправе пройти экстерном ГИА в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе основного общего образования, в формах, устанавливаемых настоящим Порядком.

Обучающиеся допускаются к ГИА при условии получения ими отметок не ниже удовлетворительных на промежуточной аттестации.

Обучающиеся, являющиеся в текущем учебном году победителями или призерами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членами сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах и сформированных в порядке, устанавливаемом Министерством образования и науки Российской Федерации, освобождаются от прохождения государственной итоговой аттестации по учебному предмету, соответствующему профилю всероссийской олимпиады школьников, международной олимпиады.

Формы проведения ГИА 9 – основной государственный экзамен (ОГЭ) и государственный выпускной экзамен (ГВЭ)

ОГЭ – это форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. При проведении ОГЭ используются контрольные измерительные материалы стандартизированной формы.

ГВЭ – форма ГИА в виде письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов.

Для получения аттестата участники сдают обязательные экзамены: русский язык и математика, а также еще 2 экзамена по выбору обучающегося по двум учебным предметам из числа учебных предметов: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский языки), информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов, освоивших образовательные программы основного общего образования, количество сдаваемых экзаменов по их желанию сокращается до двух обязательных экзаменов по русскому языку и математике.

Информация о сроках проведения итогового собеседования по русскому языку в 2024-2025 учебном году в 9 классах: 

Приём заявлений для участия в итоговом собеседовании по русскому языку осуществляется до 29.01.2025 года включительно.

Место подачи заявлений для участия в итоговом собеседовании по русскому языку: ГБОУ СОШ № 8 г.о. Октябрьск (ул. Гая, д. 39)

Информация о сроках, местах и порядке информирования о результатах итогового собеседования по русскому языку

Ознакомление с результатами итогового собеседования организуется в образовательной организации (по месту регистрации участника на итоговое собеседование). Участник знакомится с результатами итогового собеседования под роспись не позднее трех дней с момента проверки и оценивания ответов  участников.

Нормативные документы

1. 1. Приказ минпросвещения и рособрнадзора от 04.04.2023 N 232/551 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования» 
   2. Распоряжение министерства образования  Самарской области  « Об утверждении сроков и мест подачи заявлений для участия в итоговом собеседовании по русскому языку и государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования на территории Самарской области в 2025 годуОзнакомление с результатами итогового собеседования организуется в образовательной организации (по месту регистрации участника на итоговое собеседование). Участник знакомится с результатами итогового собеседования под роспись не позднее трех дней с момента проверки и оценивания ответов  участников.
      

      ---

Информация о сроках и местах подачи заявлений на сдачу ГИА — 9 по учебным предметам в 2024-2025 учебном году

Заявление для участия в государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования обучающимся и экстернам необходимо подать в срок до 01.03.2024 года включительно.

Заявления подаются обучающимися – в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного общего образования, экстернами – в образовательные организации по выбору экстернов.

Заявления подаются участниками ГИА — 9 лично на основании документов, удостоверяющих личность, или их родителями (законными представителями) на основании документов, удостоверяющих личность, и доверенности.

Участники ГИА — 9 с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления предъявляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а участники ГИА — дети-инвалиды и инвалиды – оригинал или заверенную копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.

Информация о сроках, местах и порядке информирования о результатах ГИА в 2024-2025 учебном году

С результатами ГИА обучающиеся 9 класса и (или) их родители (законные представители) будут ознакомлены заместителем директора по УВР ГБОУ СОШ № 8 г.о. Октябрьск лично под роспись в течение одного рабочего дня со дня их передачи в образовательную организацию.

Нормативные документы

1. Приказ минпросвещения и рособрнадзора от 04.04.2023 N 232/551 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования» 
2. Приказ № 954/2117 от 18.12.2023г. «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена в 2024 году»
3. Приказ № 955/2118 от 18.12.2023 г. «Об утверждении расписания государственного выпускного экзамена на 2024 г.»
4. Методические рекомендации по проведению ГИА-9 2024
5. Методические рекомендации по проведению ГИА-9 для ОВЗ 2024
6. График обработки экзаменационных материалов ГИА-9 

К ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объёме выполнившие учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за 9 класс не ниже удовлетворительных). Выбранные обучающимся предметы, форма ГИА и язык, на котором он планирует сдавать экзамены, указываются им в заявлении, которое он подаёт в образовательную организацию до 1 марта.

Для участия в ГИА необходимо подать в образовательную организацию заявление с указанием выбранных учебных предметов до 1 марта (включительно).

О сроках , местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций 

Участники ГИА 9 вправе подать апелляцию как по процедуре проведения экзаменов, так и о несогласии с полученными результатами в конфликтную комиссию.
Апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА обучающийся подает в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету уполномоченному представителю ГЭК, не покидая ППЭ.

О сроках, местах и порядке информирования о результатах ГИА

Обработка и проверка экзаменационных работ занимает не более десяти календарных дней.
Полученные результаты в первичных баллах (сумма баллов за правильно выполненные задания экзаменационной работы) переводятся в пятибалльную систему оценивания.
Результаты ГИА признаются удовлетворительными в случае, если обучающийся по учебным предметам набрал минимальное количество баллов, определенное органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, учредителем, загранучреждением.

С результатами ГИА обучающиеся 9 класса и (или) их родители (законные представители) будут ознакомлены заместителем директора по УВР ГБОУ СОШ № 8 г.о. Октябрьск лично под роспись в течение одного рабочего дня со дня их передачи в образовательную организацию.

 Телефон «горячей линии» по вопросам проведения государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ

Ресурсный центр г. Сызрани 8(8464) 98-35-77, 98-35-73

Ответственный сотрудник ГБОУ СОШ № 8 г.о.Октябрьск Шляпкина Елена Викторовна , тел. 8(846464)11265

Архив ГИА — 9

Информируем вас о том, что регистрация заявлений о приеме в первый класс для обучения в общеобразовательных организациях г.о. Сызрань, г.о. Октябрьск, м.р. Сызранский, м.р. Шигонский в 2024-2025 учебном  году начинается 01 апреля 2024 года в 9.00 ч. 

Основной период приема заявлений  на 2024-2025 учебный год : с 01.04.2024 по 30.06.2024

для детей, имеющих внеочередное, первоочередное, преимущественное право приема на обучение;

для детей, проживающих на закрепленной за ГБОУ СОШ №8 г.о. Октябрьск территории с подтвержденной регистрацией.

В период с 1 по 30 июня 2024 года родители (законные представители) детей предъявляют оригиналы подтверждающих документов.

Регистрация заявлений о приеме на имеющиеся свободные места детей, не проживающих на закрепленной территории, начинается 6 июля 2024 года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября 2024 года.

Приказ №105 от 16.02.2024 «Об организации работы по приёму детей в 1 классы государственных бюджетных общеобразовательных учреждений городского округа Сызрань, городского округа Октябрьск, муниципального района Сызранский и муниципального района Шигонский Самарской области на 2024-2025 учебный год»

Реестры поданных заявлений

Реестр зарегистрированных заявлений (по состоянию на 02.04.2024)

Реестр зарегистрированных заявлений (по состоянию на 04.04.2024)

Реестр зарегистрированных заявлений (по состоянию на 08.04.2024)

Реестр зарегистрированных заявлений (по состоянию на 09.04.2024)

Реестр_зарегистрированных заявлений (по состоянию на 18.04.2024)
Реестр_зарегистрированных заявлений (по состоянию на 06.05.2024)
Реестр_зарегистрированных  заявлений (по состоянию на 23.05.2024)
Реестр зарегистрированных заявлений _(по состоянию на  03.06.2024)
Реестр зарегистрированных заявлений _(по состоянию на   05.06.2024)
Реестр зарегистрированных заявлений  (по состоянию на 13.06.2024 г)
Реестр зарегистрированных заявлений на 18.06.2024
Реестр зарегистрированных заявлений на 20.06.2024
Реестр зарегистрированных заявлений на 21.06.2024 г.
Реестр зарегистрированных заявлений на 02.07.2024 г

Реестр зарегистрированных заявлений на 08.07.2024г

Реестр зарегистрированных заявлений на 01.08.2024 г. 

Распорядительные акты о зачислении

Распорядительный акт о зачислении от 02.07.2024г

Распорядительный акт о зачислении от 08.07.2024г

Распорядительный акт о зачислении от 01.08.2024 г. 

Порядок и способы подачи заявлений

1. Самостоятельно в электронной форме (электронное обращение) посредством федеральной государственной информационной системы «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)» (далее — ЕПГУ). С 18 марта 2024 года будет открыто предзаполнение заявлений гражданами на ЕПГУ.
2. Лично в образовательную организацию, реализующую основные общеобразовательные программы (далее – ОО) на бумажном носителе.
3. Через операторов почтовой связи общего пользования заказным письмом в ОО с уведомлением о вручении.

4. При подаче заявления о приеме на обучение через операторов почтовой связи общего пользования или лично в общеобразовательную организацию после регистрации заявления о приеме на обучение и перечня документов, представленных родителем(ями) (законным(ыми) представителем(ями) ребенка или поступающим, родителю(ям) (законному(ым) представителю(ям) ребенка или поступающему выдается документ, заверенный подписью должностного лица общеобразовательной организации, ответственного за прием заявлений о приеме на обучение и документов, содержащий индивидуальный номер заявления о приеме на обучение и перечень представленных при приеме на обучение документов.

   5. Факт приема заявления о приеме на обучение и перечень документов, представленных родителем(ями) (законным(ыми) представителем(ями) ребенка или поступающим, регистрируются в журнале приема заявлений о приеме на обучение в общеобразовательную организацию.

   ---

Перечень категорий граждан, имеющих право внеочередного, первоочередного и преимущественного приема в первый класс

Информация о минимальном количестве мест для приема на 2024-2025 учебный год

Количество детей, планируемых к приему в 1 классы (без учета количества мест для воспитанников структурных подразделений ГБОУ СОШ № 8 г.о. Октябрьск ) —  27

Количество мест, планируемых к открытию в модуле «Е-услуги. Образование» —  60

Количество свободных мест для приема детей, не проживающих на закрепленной территории, по состоянию на 6 июля 2024 года —  0 

https://ok.ru/minprosvet/topic/69511640929613

В помощь родителям (инструкции, памятки)

О регистрации в ЕСИА

Презентация для родителей «Готовность ребёнка к школе»

Информация об организации приема в 1 классы общеобразовательных учреждений Западного управления министерства образования и науки Самарской области 

Памятка для родителей первоклассников

2020-2021 учебный год

2018-2019 учебный год

2019-2020 учебный год

Сведения о результатах внешних контрольных мероприятиях за 2012 г.

Сведения о результатах внешних контрольных мероприятиях за 2013 г.

Сведения о результатах  внешних  контрольных мероприятиях за 2016 год

Специальная оценка условий труда

Сводная ведомость результатов проведения специальной оценки условий труда в 2015г.

Отчет по СОУТ за 2016г.

Инструкция по перевозке детей

Безопасность в сети Интернет

Окно — смертельная опасность для ребёнка!

Правила безопасности на объектах инфраструктуры железнодорожного транспорта

1. Памятки и справочные материалы

2. Видеофильмы

3.  ПРИКАЗ  от 8 февраля 2007 года N 18 «Об утверждении Правил нахождения граждан и размещения объектов в зонах повышенной опасности, выполнения в этих зонах работ, проезда и перехода через железнодорожные пути 

4. Памятка по нахождению граждан на объектах инфраструктуры

5. Правила безопасного поведения детей на железнодорожном транспорте

6. Марина Улыбышева «Царскосельская чугунка» (книга для самых маленьких)

7. Видеофильмы по безопасному поведению на ж/д  транспорте

8. Памятка — предупреждение несчастных случаев с несовершеннолетними на объектах железнодорожного транспорта (2018)

Интернет-ресурсы «Интерактивная карта транспортных происшествий», «Бесплатная правовая помощь» и ссылки на мобильное приложение «Берегись поезда – Safetrain».

1) https://play.google.com/store/apps/details?id=ru.safetrain.safetrain;

2) https://tp.cloud.rt.ru/demo/#geoportal.

Использование здоровьесберегающих технологий   в учебно — воспитательном процессе по  формированию навыков ЗОЖ и укреплению  здоровья учащихся в ГБОУ СОШ №8 г.о. Октябрьск

Справка о проведении плановых углубленных медицинских осмотров в соответствии с существующими нормами профилактических и лечебно -оздоровительных мероприятиях  в ГБОУ СОШ №8г.о. Октябрьск Самарской области.

Профилактика наркомании и пропаганда ЗОЖ

Приказ о назначении ответственного за профилактику ДДТТ

Паспорт дорожной безопасности

Модельный кодекс профессиональной этики педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность

Список информационных ресурсов для учителей

Методические разработки учителей ГБОУ  СОШ № 8 г.о.Октябрьск

1. Воспитание гражданского самосознания и патриотизма на уроках английского языка (Баннова Е.М., учитель англ. яз.)
2. Урок английского языка в 5 классе «Достопримечательности Англии» (Акулова Т.В., учитель англ. яз.)
3. Из опыта работы учителя математики «Формирование у обучающихся навыков самоконтроля и самооценки на уроках математики» (Кузнецова В.В., учитель математики)
4. Конспект открытого урока русского языка в 1 классе на тему «Перенос слов» (Кутукова Е.Ю., учитель начальных классов)
5. Технологическая карта урока английского языка «Достопримечательности Лондона»  (Акулова Т.В. — учитель английского языка)
6. Конспект урока в 1 классе «АЗБУКА – К МУДРОСТИ СТУПЕНЬКА» (Поспелова Н.К., учитель начальных классов).
7. Конспект урока литературного чтения во 2 классе на тему » Обобщение по сказкам А. Пушкина» (Малова С.Н., учитель начальных классов)
8. Конспект урока математики в 4-м классе по теме «Операции с многозначными числами» с применением образовательной технологии: деловая игра. (Грачева О.А., учитель начальных классов)
9. Конспект урока по окружающему миру в 3 классе на тему «Охрана животных»  (Белова Т.А., учитель начальных классов)
10. Экологический проект «Экологическое обоснование необходимости организации и развития курортно-оздоровительной базы в условиях города Октябрьска Самарской области» (Осипова Н.В., учитель биологии)
11. Образовательная программа по внеурочной деятельности для учащихся 1-4 классов «Если хочешь быть здоров» (Сутягина З.С., учитель начальных классов)
12. Всероссийский урок «Готов к труду и обороне» презентация (Фролова Н.В., учитель начальных классов)
13.  Урок русского языка   в 7 классе на тему «Не с деепричастиями»
    (учитель русского языка  Кузнецова Е.Е.)
14. Урок истории в 10 классе «Суд над Петром 1» (Анисимова Л.И., учитель истории и обществознания)
15. Технологическая карта урока окружающего мира для 1 класса начального общего образования образовательная система «Школа России» (Тюрякова Л.В., учитель начальных классов)
16. Использование элементов технологии «Развитие критического мышления» на уроках русского языка в 7 классе при изучении темы «Причастие» (Салькова Л.Ю., учитель русского языка и литературы)
17. Методическая разработка на тему «Система заданий на уроках литературы в 5 классе при изучении темы «Басни И. А. Крылова»  (Кузнецова Е.Е., учитель русского языка и литературы)
18. Урок геометрии в 7 классе по теме: «Первый признак равенства треугольников», презентация к уроку (Гуськова С.А., учитель математики)
19. Презентация учащегося 1 класса «Я б в пожарные пошел, пусть меня научат»(Ткачишина О.Б., учитель начальных классов)
20. Презентация в уроку изобразительного искусства в 1 классе «Изображения всюду вокруг нас» (Акентьева Д.С., учитель изобразительного искусства)
21. Методическая разработка по изобразительному искусству в 1 классе «Изображения всюду вокруг нас « (Акентьева Д.С., учитель изобразительного искусства)
22. Конспект урока легкой атлетике по теме «Прыжок в высоту способом «перешагивание» (Король А.А., учитель физической культуры)
23. Презентация к уроку информатики в 7 классе «Предыстория информатики»  (Трифонова Т.В., учитель информатики и ИКТ)
24. Классный час «Шалость или поступок?»

25. Рабочая программа внеурочной деятельности «Я здоровье берегу» (Л.В. Тюрякова — учитель начальных классов)

26. Рабочая программа элективного курса «Английский язык с удовольствием» для учащихся 5 классов общеобразовательных школ (Т.В. Акулова — учитель английского языка)

27. Занятие по профориентации Акулова Т.В.
28. Путь к успеху, Акулова Т.В.

• Традиции школы
• Традиционные мероприятия

Планы совместных мероприятий

План совместных мероприятий с ОП № 33 г.о.Октябрьск

План мероприятий по празднованию 60-летия полета в космос Ю.А.Гагарина

План мероприятий в честь 150- летия со дня рождения самарского купца, художника, краеведа, археолога и деятеля культуры

Сведения об организации отдыха и оздоровлении детей и подростков

Паспорт оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей _2020 

Спортивный фотоальбом

Памятка для учащихся «Как не стать жертвой насилия»

С целью повышения правовой и электоральной активности молодежи с 14 января по 22 марта 2019 года АНО «Центр развития молодёжного парламентаризма» при содействии Палаты молодых законодателей при Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации проводится Всероссийский конкурс молодежных проектов «Если бы я был Президентом». Конкурс проходит в два этапа по четырем номинациям: эссе, рисунок, видеоролик и проект.
К участию в конкурсе приглашаются учащиеся общеобразовательных организаций, средних профессиональных образовательных учреждений, студенты высших учебных заведений, учащиеся организаций дополнительного образования и курсанты военных и правоохранительных вузов.

Конкурс проводится среди следующих групп участников: 
— учащиеся общеобразовательных организаций (1-4 класс);
— учащиеся общеобразовательных организаций (5-7 класс);
— учащиеся общеобразовательных организаций (8-9 класс);
— учащиеся общеобразовательных организаций (10-11 класс);
— студенты средних профессиональных образовательных организаций;
— студенты, аспиранты образовательных организаций высшего образования;
— курсанты военных и правоохранительных вузов;
— учащиеся организаций дополнительного образования.Конкурс проводится по следующим номинациям: 
— эссе на тему: «Если бы я был Президентом – мои три первых указа»;
— рисунок на тему: «Если бы я был Президентом, какой была бы Россия?»;
— видеоролик на тему: «Если бы я был Президентом, что бы я изменил в стране?»;
— проект на тему: «Если бы я был Президентом – моя программа».

От нашей школы в очный этап конкурса прошла ученица 1″А» класса Александра Нефёдова (кл. руководитель Е.Ю. Кутукова) с рисунком в номинации «Если бы я был Президентом, какой была бы Россия?»

Поздравляем с победой в заочном конкурсе!!!

---

Творческая мастерская юных поэтов

Никто не знает  полностью о своих творческих талантах.  Многие даже не догадываются о том, какими способностями обладают.  Как их открыть в себе? А как увидеть и открыть способности у детей? Есть ли они?

В школьной программе уроков литературного чтения есть задания, посвященные сочинению сказок и стихов. Многие дети изначально не воспринимают это серьезно, и зачастую это происходит с подачи родителей. Первым делом ребенок обращается за помощью к  маме: «Задали стихотворение сочинить, а я не умею, не знаю.» А родители что? «Ну напиши что-нибудь, или вообще не пиши, что ты, поэт что ли?»  Конечно бывает, что дети и сами справляются  легко и быстро. И мы с особой гордостью читаем стихи, сочиненные детьми. Но если возникают трудности с идеями, самим сочинением стихотворения, не стоит отмахиваться сразу от такого задания.  Наоборот нужно рассказать ребенку, что творчество это не такое простое дело. Именно этим и занимаемся мы со своими учениками на занятиях внеурочной деятельности «Речь. Речевое развитие». Даже если ребёнок не станет поэтом, стихотворение, сочиненное им самим, останется хорошим воспоминанием. Запомнится не только стих, но и сам процесс его творения. Детские стихи  не всегда соответствуют всем литературным правилам. Но несмотря на это стихи, сочиненные детьми, становятся для нас самыми ценными и дорогими произведениями, которые мы готовы хранить и перечитывать много раз.

«Пусть светит солнце!»

Автор: Александра Нефёдова, 3 «А» класс

Я родилась под мирным небом,
Не зная ужаса войны.
Узнав, рассказанную дедом,
Историю своей страны,

Как с неба сыпались снаряды,
Как застилал все черный дым,
Про горе, боль и смерть, что рядом
Грозило старым и младым.

Хочу, чтоб небо было мирным,
Чтоб не стучалась в дом беда,
Чтоб люди хрупкий мир хранили,
Светило солнце нам всегда!

Рисунок «Семья — творения венец», автор — ученица 3 «А» класса Александра Нефёдова, участница  всероссийского конкурса детского рисунка «Семья, родина и я!»

«Нет терроризму!» 

Автор: Алексей Лаушкин, 7 «А» класс

Проснувшись утром, я включаю телевизор

И вижу вновь стрельбу и смерть людей.

Мы погибаем в терроризме,

Но не сдадимся — мы сильней.

Россия только за добро!

Нам нужен мир, и только мир!

Мы уничтожим весь террор!

Нет терроризму!!! Нет ИГИЛ!!!

Врага мы точно победим,

И нас поддержит вся планета!

Объединившись, хватит сил.

Кто зло творит, поплатится за это!!!

Образовательный сериал «Семья Светофоровых»

В рамках реализации федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в 2013 — 2020 гг.» создан образовательный сериал «Семья Светофоровых», который способствует широкому информированию населения о вопросах безопасности дорожного движения, а  также привитию навыков безопасного поведения на дорогах несовершеннолетним.

Оригинальные выпуски сериала выходят в эфир на телеканале «Карусель» четыре раза в неделю (с понедельника по четверг) в 13 часов с повтором в 22.50.

Видео по ГО: https://www.youtube.com/watch?v=Sf8FGislMjs

Презентация «День гражданской обороны МЧС Росcии»

Презентация «Гражданская оборона, ее структура и задачи»

Презентация «Гражданская оборона»

Презентация «Всемирный день гражданской обороны»

Презентация «Авария на Чернобыльской АЭС»

Презентация «Гражданская оборона, основные понятия и определения, задачи гражданской обороны»

————————————————————————————————————

Всероссийское онлайн-исследование Цифровой грамотности школьников

Цель исследования – провести оценку уровня цифровой грамотности российских школьников, выявить позитивные и негативные тенденции развития навыков и компетенций в освоении интернет-пространства.

Исследование проходит в период с 28.10.2015 по 15.12.2015 г. на сайте www.единыйурок.рф (прямая ссылка: http://kvestsetevichok.ru/index.php/home-2/opros1) в разделе «Исследование».

По итогам исследования каждому региону Российской Федерации будет присвоен Индекс цифровой грамотности, который будет характеризовать уровень цифровой грамотности молодежи в регионе. Субъект Российской Федерации, набравший максимальное количество баллов, получит возможность провести в регионе онлайн-конкурс «Инновашка», в рамках которого учащиеся пройдут подготовку по пяти современным компетенциям: предпринимательство, изобретательство и инновации технология ТРИЗ, технология форсайтинга, финансовая и юридическая грамотность.

«Единый урок  безопасности в сети Интернет» 

Материалы педагогов ГБОУ СОШ № 8 г.о.Октябрьск к уроку безопасности «Единый урок безопасности в сети Интернет»:

• О едином Дне безопасности в сети Интернет
• Правила Безопасного Интернета (автор Трифонова Т.В.)
• Сетевой этикет (автор Трифонова Т.В.)
• Презентация «Безопасность в Интернете» (автор Баннова Е.М.)
• Презентация «Что такое Интернет»  (Автор Поспелова Н.К., Фролова Н.В.)
• Классный час «Безопасность в сети Интернет» (автор Шляпкина Е.В.)

Интересные Интернет -ресурсы:

• Справочник по детской безопасности в Интернет от Google (http://www.google.ru/familysafety/)
• Сайт «Безопасный Интернет для детей: законодательство, советы, мнения, международный опыт» (http://i-deti.org/)
• Ресурсы портала «Дети России он-лайн» http://detionline.com
• Социальная сеть работников образования http://nsportal.ru
• Видео «Единый урок безопасности в сети» с сайта Сетевичок.ру       http://xn--b1afankxqj2c.xn--p1ai/edinyj-urok-po-bezopasnosti

Материалы по Безопасности дорожного движения

1. ПРИМЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ УЧАСТНИКОВ ОТРЯДОВ ЮНЫХ ИНСПЕКТОРОВ ДВИЖЕНИЯ

2. МАТЕРИАЛЫ ПО ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ (В ТОМ ЧИСЛЕ ПО МОДУЛЬНЫМ КУРСАМ) ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА

3. ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ПО ОСНОВНЫМ ВОПРОСАМ БЕЗОПАСНОСТИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

4. МОДУЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ, РАБОТАЮЩИХ С ОТРЯДАМИ ЮИД В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВНЕДРЕНИЮ В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ БЕЗОПАСНОМУ УЧАСТИЮ В ДОРОЖНОМ ДВИЖЕНИИ И ПРОФИЛАКТИКИ ДДТТ

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ ВОДИТЕЛЕЙ ИЗ ЧИСЛА ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ФИЗИЧЕСКИМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ

7. «УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКТЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ БЕЗОПАСНОМУ УЧАСТИЮ В ДОРОЖНОМ ДВИЖЕНИИ»

8.  КОМПЛЕКСНЫЙ ПРОЕКТ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА НА ПЕРИОД 2013-2020 Г.Г.

9. ПОЛОЖЕНИЕ О ФЕДЕРАЛЬНОМ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОМ ЦЕНТРЕ (ПОЛИГОНЕ) «ДЕТСКИЙ АВТОГОРОД»

Конкурс творческих работ «Безопасный Интернет».  

Макрорегиональный филиал «Волга» ОАО «Ростелеком» при поддержке Координационного Совета Уполномоченных по правам ребенка Приволжского федерального округа объявляет о старте конкурса творческих работ «Безопасный Интернет». Принять участие в Конкурсе приглашаются учащиеся средних общеобразовательных учреждений, а также учащиеся 1-2 курсов учреждений начального и среднего профессионального образования ПФО (за исключением Пермского края) в возрасте от 7 до 17 лет. Предоставить свои работы на Конкурс могут как отдельные ученики, так и группы учеников или творческие группы. Подробнее — http://www.events.volga.rt.ru/deti2014

• История школы
• Символика школы
• Структура управления
• Материально техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
• Медицинская служба
• Медицинский работник

Медицинское обеспечение обучающихся в образовательном учреждении  с 1.09.1997 г. осуществляется медицинским работником МУ «ЦГБ» г.о. Октябрьск Самарской области   Исраелян  Сусанной   Грантовной, которая  имеет высшую квалификационную категорию  по специальности   «Лечебное дело». Телефон:    8 (84646) 2-10-01